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1 小调查大发现（第1页）

1.小调查，大发现

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在我的班中，会经常组织各种有趣的由学生发起的活动，它们可以锻炼孩子们大大方方地上台展示自我的能力。

也让孩子们懂得要学会随机应变，能够应付各种意想不到的困难。

这次，我设计了一项“你的理想实现了吗”

社会调查活动。

这个方案对于学生来说非常有意义，孩子的成长需要梦想，因为孩子们可以通过调研收集别人的理想经历，分类整理后进行分析，最终得出结论，理想的实现需要有执着的信念。

由于每个孩子亲身参与调查，而对最终调查的结论感触也应是深刻的，这种方式比老师和家长单方面的灌输要有效得多。

清明假期，我将调查问卷给每个人发两份，让他们对周边的人进行了调查。

为了能够接触到更广泛的人群，大多数孩子都选择对陌生人进行了访问，这也无形中使孩子们挑战了自己的胆量以及不怕别人拒绝的韧性。

为此我也让他们将调查中那些有趣或战胜自我的事记录下来。

回来后，孩子们纷纷将他们的收获写进了周记本上。

通过亲自调查，他们知道了不同的理想历程，也有了新的感悟，有的孩子经调查发现越是上了年纪的人，小时候没有实现的理想越难补救，他便自己下决心改掉拖拉的毛病。

同学们一起将每张调查问卷分类整理、统计。

然后让同学们挑选其中的数据，从自己的视角写成每个人的调查报告。

通过这次活动，学生体验的是一个独立思考、探索实践的过程，同时也在这个过程中了解了社会，完善了自己。

从刚开始的一些思想萌芽到对于想法的实现进行设计再进行讨论和完善，其结果并不重要，重要的是学生们初次独立完成了一次活动策划的全过程，明确了要为自己的理想持之以恒地奋斗。

孩子们学到了课本上学不到的知识，这才是本次活动最终的目的。

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