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学（第2页）

学

从生命的开端到生命的终结，每一个人无时无刻不在学习。

如果不把学习当作一件快乐的事，那么学习岂不很累？

这个寒假想了很多，不是说我就特别喜欢学习，人嘛，总会是有一些惰性的。

但是，千万不要为“学”

所累。

“古之学者为己，今之学者为人。”

为己而学的“学”

是快乐的，是充实的。

因为为己之学意在开阔自己的意境、眼界。

试想从幼时的学步到咿呀学语，不都是为自己的成长努力吗？也许会很不屑，那都是多简单的事情，相对于我们现在的学习，不可同日而语。

但古训有云“难者不会，会者不难”

，回想高中的学习，为何如此艰辛？其实原因很简单，那就是我们一直在“为人而学”

。

这里说的为了自己是单纯的充实自己，而不是为名、为利，要房子、车子。

总的来说，有了私心，有了旁念，就会抑制学习的热情，也就是那个鬼魅般形影不离的压力。

一个人，想开了这些，背上的压力就会自然而然地减轻。

人们常说“艺多不压身”

，“不压身”

的前提是什么？是要乐于学，把单纯的“学”

当作乐趣。

国家号召的减负有很多人认为其华而不实。

课程减少了，变易了，但压力却与日俱增，负担也越来越重。

静下心来想一想，不是作业太多，不是科目太多，不是放学太晚，更不是点灯费蜡的熬夜太长。

这一切的一切，都不是原因，更不是理由。

是什么原因呢？归根到底，是心态变了。

我们常说，一个好的心态是良好学习的保证。

所谓良好的心态，正是一个学习为己的心态。

我们当然做不到真正的乐在学中，但不妨去尝试一下。

有时一翻开物理、化学书就头疼。

不是科目本身，而是那惨不忍睹的错题让人觉得倍感绝望。

后来想想，所谓辜负与歉疚从来不为己，是为亲人，为老师。

退一步看，其实学习永远是关于自己的一件事。

无所谓学得多与少，无所谓学得早与迟。

重要的是，我学了，我拥有，夺之不去。

学，是一个动词，重在学了，而不是为何。

唯有如此，才能将苦学转化为乐学。

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