儿童作文教学研讨__刘烨，周萍，向任重编著

儿童作文教学研讨_

作者：刘烨，周萍，向任重编著更新时间：2026-04-08 13:21:02

本书聚焦儿童作文教学方法，结合心理学与教育学理论，探讨如何激发儿童写作兴趣、培养观察力与表达能力。书中收录多篇教学案例与专家点评，为家长和教师提供科学的写作指导策略，助力儿童语言能力发展。儿童作文教学研讨_

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《儿童作文教学研讨_》第十八讲语文教师必须发展多种能力

基曾经说过：“爱孩子，这是母鸡也会的事。可是善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要有才能和渊博的生活知识。” 教师的教学才能是由多种能力综合而成的，它包括观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力、言语表达能力、创造能力等一般能力以及全面掌握并善于运用语文教材的能力，组织学生进行课内习作训练和课外作文活动的能力，了解学生个性和学习情况的能力，指导学生观察、思考、行文、修改的能力，正确评价和运用奖惩的能力等专门业务能力。这些都是教师完成作文教学任务所必需的本领。（一）高超的言语表达能力乙：作为一名语文教师，尤其需要高超的言语表达能力。语文教师要善于运用精简扼要的讲述与适当贴切的譬喻，把自己的意思、情感表达清楚，把课文讲解明白，使儿...

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