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天地之道1教化如同春风化雨（第1页）

天地之道（1）——教化如同春风化雨

【原文】

天地之道，寒暑不时则疾（2），风雨不节则饥。

教者，民之寒暑也，教不时则伤世。

事者（3），民之风雨也，事不节则无功。

然则先王之为乐也，以法治也，善则行象德也（4）。

【注释］

（1）本节选自《乐记．乐施》。

（2）疾：指灾祸。

（3）事：指制度。

（4）象：吻合，符合。

【译文】

依照天地运行的规律，天气的冷热不按时交替，就会发生灾祸；风雨不调和就会出现饥荒。

教化对于民众就像风雨的变化一样，不及时施教就会危害社会。

制度对于民众就像风雨的调和一样，没有节度就难见功效。

因此，从前的君王创制乐，是当作治理民众的一种方法，恰当地适用，就会使民众的行为与道德相吻合。

【读解】

统治者运用乐来教化百姓大众，就像给庄稼施肥；施肥不及时，庄稼就会因缺乏营养长不好。

那么谁来为统治者“施肥”

呢？恐怕谁都不敢，这样做就叫“犯上做乱”

。

这套理论真是妙不可言。

它事先把人分成不同的等级，加以定位：有人是“农夫”

，有人是“庄稼”

；有人是栽培者，有人是被栽培的禾苗。

得到了“农夫”

的关照，是福气，还得对“农夫”

感恩戴德，感谢阳光雨露的普照沐浴。

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