哈佛素质教育:思维训练的20种方法_萧野

哈佛素质教育:思维训练的20种方法

作者：萧野更新时间：2026-06-10 21:50:06

本书是一部指导你如何进行自我超越的书。同时也是一部教你如何成为一位出类拔萃者的书。帮助你进行思维修炼，能帮你实现个人的远大目标。它能提高你观察和认识问题的能力。帮你更有效地把握机会，充分发挥个人的能力，把工作完成得尽善尽美。它能给你信心，激励你积极地解决问题，抓住机遇。本书共分二十个部分，每一部分都是一个十分有效而具体的思维修炼的方法，从了解大脑的构造到如何进行思维再到成功思维的种种方式，深入浅出地分析了思维修炼的各种有效的方法，它能指导你如何面对人生的各种难题。无论是领导者，学生还是普通大众，均可以从中受到人生智慧的启迪。虽然我们每个人具体情况不同，但每个人欲使思维方式产生适应时代的改变的决心是相同的。“世上无难事，只怕有心人”，只要我们不断努力，用勇气与智慧面对未来的挑战，我们一定可以达到理想境界。哈佛素质教育:思维训练的20种方法

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《哈佛素质教育:思维训练的20种方法》方法二十抓住自己的灵感

象和精神现象，常常具有瞬时突发性与偶然巧合性的特征。诗人、文学家的“神来之笔”，军事指挥家的“出奇制胜”、思想战略家的“豁然贯通”、科学家、发明家的“茅塞顿开”等，都说明了灵感的这一特点。它是在经过长时间的思索，问题没有得到解决，但是突然受到某一事物的启发，问题却一下子解决的思维方法。“十月怀胎，一朝分娩”，就是这种方法的形象化的描写。灵感来自于信息的诱导、经验的积累、联想的升华、事业心的催化。 1 灵感是创造的基础灵感思维是人类常用的一种思维方法，它是创造性思维能力、创造性想像能力和记忆能力的巧妙融合，具有如下特点： ①灵感呈飞跃式，具有突发性。 ②独创性。从灵感思维的结果来看，它打破了人们的常规思维，把人的认识提高到了一个新的高度...

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