老鼠中文

手机浏览器扫描二维码访问

烟花成就化学家（第1页）

烟花成就化学家

德国化学家奥斯特瓦尔德是物理化学的创始人。

奥斯特瓦尔德10岁时，进入一所新型的实验中学。

这所学校的学制为5年。

头一年学俄语，依次还要学法语、拉丁语，还开设了数学、物理、化学等自然科学课程。

学校里配备了最优秀的教师，实行的是感化教育和启发教学。

在实验中学，奥斯特瓦尔德头一年还是一个十分听话的学生，各科成绩均名列前茅。

后来，形形色色的书刊在他的眼前展现了一个五彩斑斓的世界。

他在精神上逐步独立起来，开始比较自觉地、有意识地选择自己的发展和成长道路。

11岁时，奥斯特瓦尔德偶尔看到一本关于制作烟花的书。

书中提到的化学药品除惯用名和学名外，还标注了化学式。

奥斯特瓦尔德向老师询问化学式的意义，老师只是告诉他，到五年级时就会明白的。

但是奥斯特瓦尔德并没有就此罢休，他在无人指导的情况下自己动手摸索，设法制作烟花。

父母对他的举动都很支持。

母亲把省下的零用钱全交给他，用于购买硝石、硫黄、锑等化学药品，还把厨房的研钵、筛子、器皿让给他用。

父亲明知在木工铺里制作烟花有危险，还是把地下室的一间屋子腾了出来，供他进行实验。

即使这样，奥斯特瓦尔德还是没有足够的钱去购买用于制取浓硝酸的曲颈瓶、玻璃管等器具。

奥斯特瓦尔德一方面利用冬休到建筑工地干零活挣钱，一方面做贴花画筹措铜币。

在备足了起码的药品和仪器后，他按照书中的说明和图示精心操作、反复试验。

终于成功地制出了他渴望已久的烟花。

望着五彩缤纷的焰火绽放在夜空，奥斯特瓦尔德喜出望外。

烟花试制成功后，奥斯特瓦尔德又认真地考虑了制作真正的火箭的可能性。

在犹豫了一段时间后，他作了尝试，并在小朋友的帮助下最终完成了这项工作。

在什么地方发射它呢?他们决定在厨房的烟道里发射火箭，在这里不会有什么破坏。

火箭最终成功发射，这对他们产生了极大的鼓舞，他们几乎以工场的规模开始生产烟花爆竹了。

烟花的制作成功，大大增强了奥斯特瓦尔德对化学的兴趣，也为他打下了化学训练的基础。

实践，不仅能够锻炼我们的动手能力，而且能提高我们对于学习的兴趣。

仅仅从书本上获取知识是远远不够的。

通过亲自实践所获取的知识和经验，是不会被轻易忘记的，且对于掌握更高层次的知识有着难以替代的作用。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。